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各位公考的小伙伴最近在准备面试的时候是不是经常听到几个比较熟悉的词:“套路化”、“反套路化”、“个性化”等,甚至有参加过公考的小伙伴在考场中感觉自己答题非常好,但是出来之后的分数却不尽如人意,自己思考了好久也不知道问题出现在哪,甚至都感觉是考官不懂得欣赏自己。其实出现这种情况大多数的根源在于个性化上,随着社会对于人才需求越来越高,公考的考题出的也越来越具有针对性,反套路化的考察越来越明显,更加期望在考场中能看到真实的你。如果在考试答题的过程中比较刻板、僵化,必然是得不到考官认可的,所以这就要求我们在考试的时候能够答出个性化。那么何为个性化的答题呢?接下来中公教育专家就通过一道题目的开头来给大家展示何为个性化的答题。
【题目】为了拓展农产品销售渠道,提高农民收入,某乡镇干部采用互联网平台、微信、微博等来直播代言特色农产品。对此,你怎么看?
题目很短,所以核心话题比较容易提炼,主要讲的就是乡镇干部走入直播间代言特色农产品的事,简而言之就是对乡镇干部直播带货谈看法。既然是谈看法,就要有态度,也就是我们需要对于该事件有一个总体评价,不用说,对于乡镇干部直播带货就当下的发展来说当然是要保持支持的态度。态度我们清楚了,但是如何来表达自己的支持呢?“这是好的”,这确实是一种表达方式,但是会显得比较单薄,也会比较套路化。那么如何通过个性化来呈现自己的态度呢?
第一种方式就是内容上的个性化,即通过不同的维度和自身储备来进行表达。
一是我们可以结合自身的感受说,如:“各位考官,看到乡镇干部走入直播间带起货,我还是深有感触的,虽然我不是带货人,但是我是屏幕那一段的观看者,看着干部们穿着衬衫卖力地介绍农产品时,感受还是很亲切的,而且从效果角度来看,很多产品都一售而空,所以我觉得这种方式值得推广。”
二是我们也可以结合习近平总书记所说所讲的话或者是言行来表达自己的态度,如:“各位考官,看到乡镇干部走入直播间带货,不由让我想到了在疫情刚得到控制,复工复产之初,习近平总书记在陕西调研考察时走入带货直播间的情景,他说道:‘电商,在农副产品推销方面是非常重要的,是大有可为的。’习近平总书记的这句话充分体现了对于直播带货的肯定。”
三是我们还可以结合当前的热评或是对于事件的深入分析进行评价,如:“各位考官,乡镇干部走入直播间代言特色农产品,是政府主体联系新媒体销售农产品的一种创新模式,是‘互联网+产品销售’的新形式,也是‘互联网+行政管理’的新尝试,我们应该予以支持。”除了上述的展示之外,还可以结合背景、现状、影响等来进行分析。
第二种方式就是言语表达上的个性化,即同样意思的话语通过不同的语言表达形式来呈现。比如“各位考官,乡镇干部走入直播间代言特色农产品相较于过去农产品的销售而言,直播带货拓宽了销售渠道,减少了中间差价,提高了农民收入,值得我们肯定,是农产品销售不错的尝试。”而同时我们也可以通过另外一种语言来表达相同的意思,如:“各位考官,过去农产品销售都是通过批发或者是农超对接的形式,利益大多被中间商赚走,农民受益少,而乡镇干部直播带货特色农产品,可以实现产销直接对接,让农民的钱袋子鼓起来,是乡镇干部助力地方发展的有力探索,应该肯定。”
中公教育相信通过上面两种方法的展示,各位小伙伴已经对个性化答题有了初步的了解,那么接下来就赶紧训练起来吧。
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