贵州中公特岗教师考试信息网针对同学们备考中的各种问题，贵州中公小编为您整理了如下内容“2020贵州特岗教师招聘考试：教育的起源”，希望能帮到各位小伙伴备考2020年贵州特岗教师考试。
教育的起源这一块知识点在教师招聘考试中属于高频考点，这部分知识点主要以客观题（单选、多选、判断题）的形式呈现，在备考的时候要理解和识记，能够做到理论名称、相应的地位、人物、核心观点相对应，尤其是前面四个重点掌握，后面两个能够做到人物和理论名称对应即可。接下来进行梳理，帮助大家理解和记忆。
一、神话起源说—最古老的观点
1.代表人物：所有宗教（例如朱熹）
2.观点：教育是由人格化的神(上帝或天)创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依与神或顺从于天。
3.评价：这种观点是根本错误的，是非科学的。
4.魔法记忆：“神话最古老”。（神话-神话起源说，最古老-地位）
二、生物起源说—第一个正式提出的教育起源学说
1.代表人物：利托尔诺、沛西·能
2.观点：教育起源于动物界的生存本能，认为不仅人类存在教育，动物界也存在教育。
3.评价：它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，没能区分出人类的教育行为与动物类养育类行为的差异，因而是错误的。
4.地位：第一个正式提出的教育起源学说，标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。
5.魔法记忆：“本能生利息”。（本能—生存本能，生—生物起源说，利—利托尔诺，息—沛西·能)
三、心理起源说
1.代表人物：孟禄
2.观点：教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
3.评价：这种观点也是错误的，虽然它将动物排除在外了，这一点是具有进步意义的，但是它认为的“无意识模仿”仍然是一种先天本能的，不是后天的，因而是错误的。
(口诀：“心仿美梦”，心-心理起源说，仿-无意识模仿，梦孟禄)。
生物起源说PK心理起源说
不同：心理起源说把教育对象从动物转向人类，即只有人类社会存在教育想象。
相同：都认为教育是没有目的的，都违背了教育的社会性（单选题优先选择）和目的性。
四、劳动起源说（社会起源说）
1.代表人物：米丁斯基、凯洛夫
2.观点：教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展的需要的辩证统一。
3.评价：马克思主义者认为劳动起源说是正确的起源学说。
4.魔法记忆：“米凯爱劳动”。（米-米丁斯基，凯-凯洛夫，劳动-劳动起源说)
五、需要起源说
1.代表人物：杨贤江
2.观点：教育起源于社会生活实际的多方面需要。
六、交往起源说
1.代表人物：叶澜等
2.观点：教育的形态只能是起源于人与人之间的交往。
3.魔法记忆：“杨需叶交往”。（杨-杨贤江，需-需要起源说，叶-叶澜，交往-交往起源说）
考题再现：
1.以下学说，( )是第一个正式提出的关于教育起源问题的科学解释。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
【答案】B。解析：生物起源说是第一个正式提出的关于教育起源问题的科学解释。神话起源说是关于教育起源问题最古老的学说。
2.马克思主义观点认为，教育起源于（ ）。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生产劳动
【答案】D。解析：关于教育的起源有以下几种说法，分别是神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。马克思主义的观点就在于认为教育起源于生产劳动。其他学说都忽视了人的主观能动性这一重要特点。
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