2020贵州事业单位面试备考：直播需规范

【导读】

贵州中公事业单位考试网提供面试热点题目-“直播需规范”，希望可以帮助考生提高面试水平，顺利进军事业单位面试考试。

【热点背景】

据媒体报道，近日，陕西西安一名大学男生李某某夜晚在校园内直播搭讪女生，并当场言语侮辱女同学，引发关注。此事被曝光后，校方西安财经大学行知学院介入，6月22日晚，涉事大学生公开致歉；23日晚，学校通报处理结果，决定对涉事学生进行留校察看处分。

在网上流传的视频中，该大学生对两位陌生女生使用侮辱性的词汇，并上前搭讪，索要联系方式，侮辱戏耍女性的整个过程，被他全程直播下来，成为取悦直播粉丝的重要手段。如此直播内容，激起了诸多网友的愤慨。

值得一提的是，该大学生的微博账号很快被扒出，除了在直播过程中发表不当言论外，其微博也是各种人身攻击言论，对女性毫无尊重可言，甚至将女网友的照片PS成遗照发布在微博上，发动粉丝进行网络暴力，侵犯隐私的同时，也给他人造成了巨大的骚扰。

随着舆论的发酵，学校方面介入，该大学生才删除了侮辱性的言论，并表示公开道歉。学校给与了留校察看处分，但要指出的是，这种歧视、侮辱和伤害他人的恶劣做法，不仅仅是违反校规，违反公序良俗，甚至有违法的嫌疑。

一方面，该大学生很多直播内容都是偷拍；而在随机搭讪下，她们就算知道被直播了，但未必清楚，自己已经在镜头下被主播和观众戏耍，这会对名誉和人格造成侵害。另一方面，在微博上“挂人”，则侵犯个人隐私。上述两者都是为法律所明令禁止的。

讽刺的是，如此行径，竟发生在一个大学生身上。在该大学生的眼里，法律、校规以及他人的合法权益，都可以肆意突破，成为制造话题、兑换流量的工具。更讽刺的是，他竟然还能收获一众粉丝，这也充分说明审丑、逐臭的网络生态已经到了何种地步。

其实，在这位大学生之外，类似涉嫌违规的直播内容，远远不是第一次出现。一些平台的户外直播中，常常可以见到各种搭讪的内容和场景，甚至不乏低俗、性暗示的内容，或者是侵犯他人隐私的内容。比如此前就有主播偷拍搭讪空姐，引发广泛争议。

对被直播对象来说，在不知情的前提下，被调侃、戏耍甚至侮辱，被评头论足，隐私荡然无存，这本身就是一种网络暴力。而从规范直播内容的角度看，对主播违规严格处罚很重要，更重要的是，平台理应有正向的内容生态，不能为了流量纵容那些挑战社会底线的违规内容，让不良网络之风吹进校园，荼毒学生。

还得指出的是，这次网络曝光后，学校很快介入。但从该大学生劣迹斑斑的言行记录看，歧视侮辱女性，侵犯他人隐私，类似举动已持续很久，远远不是一次行为。

无论如何，享有象牙塔之称的大学，应当是育人的场所，不能成为学生寻找“直播猎物”的逐臭之地。净化网络生态，避免网络暴力进校园，一方面无论是直播还是社交平台，都需要坚守内容底线，另一方面，高校也应该加强教育和管理，及时纠正不良之风。

热点来源：光明网

【试题】

近日，一名大学男生夜晚在校园内直播搭讪女生。该大学生对两位陌生女生使用侮辱性的词汇，上前搭讪，索要联系方式，整个过程被他全程直播下来，成为取悦直播粉丝的重要手段。这种做法激起了诸多网友的愤慨：享有象牙塔之称的大学，竟成为学生寻找“直播猎物”的逐臭之地。对此，你怎么看？

【答题要点】

一、概括材料，给出评价

看完材料我感觉到深深的惋惜。当代大学生本应该是素质的代表，未来建设社会的主力军，然而材料中的大学生却以直播愚弄女性为乐为荣，这是一种十分低俗的恶趣味，材料中这种行为也并非个例，这是一个应该今早关注重视的社会问题。

二、结合实际，阐述分析

1.在互联网飞速发展的时代，各种信息轰炸着人们的大脑，因此博眼球挣流量成为了快速走红的方法。以至于许多平台或者是主播放宽尺度，对直播和网络内容放松审核，让这种“逐臭”行为愈来愈发酵。这种行为不仅侵犯了被直播者的隐私权，还会令一些辨别意识尚不健全的未成年人效仿，拍摄他人隐私，加深性别歧视，这都是不应该的。

2.直播不良内容的这种行为，虽说本身就是因为有素质低者观看的市场，但是长此以往，这种内容也在逐渐拉低了整体社会的审美标准，令娱乐走向愈发恶俗媚俗庸俗，这是不利于社会和谐积极向上的。

3.本身这种做法就应该收到抨击与遏制，然而现在这种“逐臭直播”已经荼毒到的大学的校园，左右着大学生的价值观。对此，必须要全面关注，不能亡羊补牢。大学生之所以会如此直播，主要因为第一：社会舆论驱使，“拜金主义”、“娱乐至死”、“读书无用论”等理念日渐发酵，使得当代年轻人盲目追求流量，想要快速收益，想当网红，忽视了对于自身素质素养的提升，盲目跟风拍摄；第二、缺少完善的法律意识，保佑侥幸心态，“别人能拍我也能拍”；第三、部分青年人缺少存在感，家庭关注少，学习压力大，在学校发挥空间不多，因此享受于网络直播中粉丝追捧的成就感。

三、结合实际谈对策

1.政府：网信办、市场监管、司法等部门，加强对于网络直播平台的规范约束，完善立法和相关条例的制定，对于直播内容进行明确规范。加强对平台的监督，一旦发现违反相关规定的平台与主播，进行永久封号下架。

2.学校和家庭要加强对青少年正确价值观的宣传引导，树立正向榜样，普及基本法律知识，加强规则意I’m 识。

3.平台：青少年模式不仅要对网络使用时间进行管理，更应进一步加强对内容的审核、按照年龄段层级分类以及实名制管理。

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